1. 지형도란 무엇인가? 지형도를 통해 얻을 수 있는 정보는 무엇인가? 지형도의 3가지 용도를 설명하라.
2. 지형도에 쓰이는 기호와 부호를 20가지 이상 식별하라.
3. 오리엔티어링용 나침반의 각 명칭에 대하여 설명하라.
4. 다음을 알고 설명하라.
   1. 고도
   2. 방위각
   3. 후퇴방위각
   4. 등고선 간격
   5. 자북
   6. 적위
   7. 축척
   8. 측량
   9. 진북
   10. 거리
   11. 지형
5. 자기 방위를 어떻게 측정하는지 시범을 보여라.
6. 자기 방위를 따라 어떻게 나아가는지 시범을 보여라.
7. 적위를 수정하는 2가지 방법을 익히고, 언제 수정이 필요한지 배우라.
8. 정밀실사와 나침반을 활용하여 지도를 실제 방위에 맞출 수 있도록 하라.
9. 후방 교회법의 의미와 용도를 설명하라.
10. 제시된 5개의 나침반 기록 혹은 컨트롤 지점을 이용하여, 약 3km 거리의 크로스컨트리 오리엔티어링 코스를 따라감으로써 지도와 나침반을 사용하는 능력을 증명하라.

이 교사 지침은 AI(Claude Sonnet 4.5)를 통해 생성되었습니다.

오리엔티어링 기능장 교사 지침

1. 지형도의 정의, 정보, 용도

대원들에게 지형도는 지표면의 높낮이와 지형지물을 기호와 색상으로 나타낸 지도임을 설명하세요. 지형도에서 얻을 수 있는 정보로는 고도, 경사, 도로, 하천, 식생, 건물 등이 있음을 실제 지형도를 보여주며 가르치세요. 3가지 용도로는 ①등산 및 야외활동 경로 계획 ②지형 분석 및 위치 파악 ③응급상황 시 구조 지점 확인 등을 예시로 들어 설명하세요. 국토지리정보원에서 발행하는 1:25,000 또는 1:50,000 축척의 지형도를 교육 자료로 준비하시면 효과적입니다.

2. 지형도 기호와 부호 식별

국토지리정보원 지형도 기호표를 출력하여 대원들에게 배포하고, 다음 기호들을 중심으로 학습하게 하세요: 등고선, 주곡선, 간곡선, 계곡선, 도로(고속도로, 국도, 지방도, 소로), 철도, 하천, 호수, 논, 밭, 과수원, 침엽수림, 활엽수림, 건물, 학교, 교회, 삼각점, 수준점, 절벽, 암석지, 습지, 다리 등. 실제 지형도에서 해당 기호를 찾아 동그라미 치는 실습 활동을 진행하세요. 각 기호의 의미를 단순히 암기하는 것이 아니라, 실제 지형과 연결하여 이해하도록 야외에서 지도와 실제 지형을 대조해보는 시간을 가지세요.

3. 오리엔티어링 나침반의 명칭

오리엔티어링용 플레이트 나침반(베이스플레이트 나침반)을 준비하여 각 부분의 명칭을 가르치세요: ①베이스플레이트(투명판) ②방향표시화살표 ③나침반 하우징(회전판) ④오리엔팅 화살표(방위선) ⑤자북침(빨간색/흰색 바늘) ⑥방위눈금(360도) ⑦자침실(액체 충전) ⑧축척자 ⑨확대경(있는 경우). 각 부분을 가리키며 대원들이 따라 말하게 하고, 각 부분의 기능을 설명하세요. Silva, Suunto 등 국내에서 구입 가능한 오리엔티어링 나침반을 권장합니다.

4. 오리엔티어링 용어 설명

4-1. 고도

해발 고도(해수면으로부터의 높이)와 상대 고도(기준점으로부터의 높이 차이)를 구분하여 설명하세요. 지형도의 등고선 숫자를 읽어 특정 지점의 고도를 파악하는 실습을 진행하세요.

4-2. 방위각

진북 또는 자북을 기준으로 시계방향으로 측정한 각도(0~360도)임을 설명하세요. 나침반을 사용하여 특정 목표물의 방위각을 측정하는 실습을 여러 번 반복하게 하세요.

4-3. 후퇴방위각(역방위각)

목표 방위각에서 180도를 더하거나 빼서(180도 이상이면 빼고, 이하면 더함) 돌아올 방향을 찾는 방법임을 가르치세요. 예를 들어 목표지점이 45도 방위각이면 후퇴방위각은 225도임을 계산 연습시키세요.

4-4. 등고선 간격

주곡선(굵은 선) 사이의 높이 차이를 의미하며, 한국 지형도에서는 보통 1:25,000 지도는 10m, 1:50,000 지도는 20m임을 설명하세요. 등고선이 촘촘하면 경사가 급하고, 멀면 완만함을 실제 지형도로 보여주세요.

4-5. 자북(MN: Magnetic North)

나침반 바늘이 가리키는 북쪽으로, 지구 자기장의 영향을 받는 북쪽임을 설명하세요. 한국에서는 자북이 진북보다 서쪽으로 약 6~8도 치우쳐 있음을 알려주세요.

4-6. 적위(편각, Declination)

진북과 자북 사이의 각도 차이를 의미하며, 지역과 연도에 따라 변함을 설명하세요. 한국의 경우 서편각으로 약 6~8도이며, 지형도 여백에 표시된 적위 정보를 찾아보게 하세요.

4-7. 축척

지도상의 거리와 실제 거리의 비율로, 1:25,000은 지도상 1cm가 실제 250m를 의미함을 설명하세요. 대원들이 지도상 거리를 자로 재어 실제 거리를 계산하는 연습을 시키세요.

4-8. 측량

지표면의 위치, 거리, 높이 등을 정밀하게 측정하는 작업임을 설명하세요. 간단한 보측법(걸음 수로 거리 측정)을 실습하여 대원 각자의 100m당 걸음 수를 파악하게 하세요.

4-9. 진북(TN: True North)

지구의 자전축이 지표면과 만나는 북극점 방향으로, 지도의 세로선이 가리키는 북쪽임을 설명하세요. 자북과의 차이를 명확히 구분하도록 그림으로 비교하여 보여주세요.

4-10. 거리

지도상 거리 측정 방법으로 ①자로 재어

이 교사 지침은 AI(Claude Sonnet 4.5)를 통해 생성되었으므로 상황에 맞게 보완하여 활용하세요.