1.동굴을 탐험할 지역을 정한 후, 그 지역의 지질측량도를 구하라. 여러 동굴을 탐험한 후 동굴의 위치를 지도에 표시하라.
2.이 동굴들이 어떻게 형성되었는지 조사하여 설명하라. 각 동굴이 지닌 특징과 공통점을 비교하라. 동굴의 형성 유형과 범위, 과거에 있었던 물의 작용의 결과, 화석의 존재와 그 성질, 박쥐를 포함한 생물의 존재와 성질 등을 조사하라.
3.동굴탐험에 적합한 현수하강 장비를 구하고, 책자를 연구하거나 경험이 많은 지도강사 또는 암벽등반 동호회와 연락을 취하여 장비를 사용하는 법을 배우라. 최소한 12m를 하강하고 다시 올라가야 하는 동굴탐험 여행을 계획하고 실행하라.
4.동굴 입구, 동굴의 어슴푸레한 지역, 깊숙한 동굴의 밑바닥과 벽과 천정에 대한 생물학적 조사를 실시하라.
동굴의 각 지역에 서식하는 식물과 동물의 모든 형태를 각각 표본을 위한 사진을 찍고 식별하라. 식별에 도움을 얻기 위해 가까운 자연역사박물관을 찾아가 자신이 찍은 사진과 비교하라.
“사진 외에는 아무 것도 가져가지 말고, 발자국 외에는 아무 것도 남기지 말라”는 슬로건을 명심하라.
5.100시간의 동굴탐사 경험을 기록하라. 모든 동굴탐사 여행을 정확하게 기록하라.
6.지역이나 교회의 청소년들을 위한 동굴탐험 강좌를 개발하라. 여러 차례의 현장학습을 통해 참가자들이 최대의 흥미와 유익을 얻도록 계획하라.
7.탐험한 동굴들의 실제 소유주를 찾아 그 중 1명과 직접 친구가 되라. 소유주의 입장에서 탐험객들이 지켜야 할 사항이 무엇인지를 알아보라. 소유주가 원하는 것 이상으로 동굴을 아끼기 위한 조치가 무엇인지를 생각하고 실천하라.

이 교사 지침은 AI(Claude Sonnet 4.5)를 통해 생성되었습니다.

# 동굴탐험(고급) 기능장 교사 지침

## 요구사항 1: 지질측량도 확보 및 동굴 위치 표시

국토지리정보원(www.ngii.go.kr)이나 한국지질자원연구원에서 해당 지역의 지질도를 구할 수 있도록 안내하세요. 강원도(삼척, 영월), 충북(단양), 전남(화순) 등 석회암 동굴 밀집 지역을 선정하면 효과적입니다. 대원들이 최소 3-5개의 동굴을 탐험하고 GPS 좌표를 기록하여 1:50,000 지형도에 정확히 표시하도록 지도하세요. 국립공원공단이나 지자체가 관리하는 공개 동굴(천동굴, 고수동굴 등)부터 시작하여 점차 비공개 동굴로 확대하는 것이 안전합니다.

## 요구사항 2: 동굴 형성 과정 및 특징 조사

석회암 동굴의 용식 작용, 용암 동굴의 냉각 과정 등 형성 메커니즘을 과학적으로 이해하도록 지도하세요. 각 동굴의 종유석, 석순, 석주 등 동굴 생성물의 특징을 사진과 스케치로 기록하고, 동굴 내 수로의 흔적, 하식대, 천장의 침식 패턴을 관찰하게 하세요. 화석이 발견되면 절대 채취하지 말고 사진 촬영과 위치 기록만 하며, 필요시 문화재청이나 지질박물관에 신고하도록 안내하세요. 박쥐 서식지는 번식기(5-7월)와 동면기(11-3월)를 피해 탐험하며, 최소 5m 이상 거리를 유지하도록 철저히 교육하세요.

## 요구사항 3: 현수하강 장비 및 기술 습득

**안전이 최우선입니다.** 대한산악연맹이나 한국동굴학회 소속 전문가에게 최소 3회 이상의 정식 교육을 받도록 하세요. 헬멧, 안전벨트(하네스), 카라비너, 하강기(디센더), 어센더, 로프(최소 직경 10mm) 등 UIAA/CE 인증 장비만 사용하도록 지도하세요. 실내 암벽장이나 낮은 절벽에서 충분히 연습한 후, 반드시 확보자(빌레이어)를 두고 12m 수직동굴 하강에 도전하게 하세요. 장비 점검 체크리스트를 만들어 매번 탐험 전 필수적으로 확인하게 하고, 최소 3인 1조로 행동하는 원칙을 지키도록 하세요.

## 요구사항 4: 동굴 생태계 생물학적 조사

동굴을 세 구역(입구부-호광대, 중간부-약광대, 심부-무광대)으로 나누어 체계적으로 조사하게 하세요. 입구에는 이끼류와 양치식물, 중간부에는 거미·노래기·지네류, 심부에는 완전 동굴 적응 생물(흰색 몸체, 눈 퇴화)을 집중 관찰하도록 안내하세요. 접사 기능이 있는 카메라나 스마트폰으로 촬영하되, 절대 채집하거나 서식지를 훼손하지 않도록 강조하세요. 국립생물자원관의 '한반도 생물자원 포털'이나 지역 자연사박물관(서대문자연사박물관, 국립생태원 등)을 방문하여 전문가의 도움을 받아 종 동정을 하게 하세요. "사진 외에는 아무것도 가져가지 말고, 발자국 외에는 아무것도 남기지 말라"는 원칙을 매 탐험 전 함께 암송하게 하세요.

## 요구사항 5: 100시간 동굴탐사 경험 기록

최소 6개월에서 1년 이상의 기간을 두고 체계적으로 경험을 쌓도록 계획하세요. 탐사 일지 양식을 만들어 날짜, 동굴명, 위치, 참가자, 소요시간, 날씨, 관찰 내용, 특이사항, 안전사고 등을 빠짐없이 기록하게 하세요. 단순히 시간을 채우는 것이 아니라 질적인 경험을 쌓도록, 다양한 유형의 동굴(석회암, 용암, 해식동굴 등)을 경험하게 하고, 사계절의 변화도 관찰하도록 지도하세요. 정기적으로(월 1회) 탐사 일지를 검토하며 피드백을 제공하고, 대원 간 경험을 공유하는 시간을 가지세요.

## 요구사항 6: 동굴탐험 강좌 개발 및 운영

초보자용 1일 프로그램(이론 2시간 + 관광동굴 실습 3시간)부터 시작하는 커리큘럼을 개발하도록 지도하세요. PPT 자료, 안전 수칙 안내문, 준비물 체크리스트, 참가 동의서 등 필요한 모든 자료를 대원이 직접 준비하게 하세요. 최소 10명 이상의 청소년을 대상으로 3회 이상 강좌를 운영하게 하되, 교사는 안전 감독자로 동행하여 전체 과정을 모니터링하세요. 창조주 하나님의 놀라운 창조 세계를 경험하게 한다는 영적 목적을 강조하고(시편 19:1-4, "하늘이 하나님의 영광을 선포하고"), 참가자들의 피드백을 받아 프로그램을 개선하도록 지도하세요.

## 요구사항

이 교사 지침은 AI(Claude Sonnet 4.5)를 통해 생성되었으므로 상황에 맞게 보완하여 활용하세요.