지역사회 개발 기능장
지역사회 개발 기능장
Pathfinder | 아드라
지역사회 개발 기능장
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지역사회 개발이란?
🎯 요구사항 1: 지역사회 개발의 정의
• 단순히 돈이나 물건을 주는 것이 아닙니다
• 사람들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것
• "물고기를 주지 말고, 물고기 잡는 법을 가르치라"
📝 활동: 다음 중 어떤 것이 진짜 개발일까요?
A. 가난한 나라에 쌀 1톤 보내기
B. 농사 기술을 가르쳐 스스로 쌀을 재배하게 하기
C. 우물을 파서 깨끗한 물을 얻게 하기
D. 학교를 세워 교육 기회 제공하기
💡 정답: B, C, D 모두! 지속가능한 변화를 만드는 것이 개발입니다.
• 단순히 돈이나 물건을 주는 것이 아닙니다
• 사람들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것
• "물고기를 주지 말고, 물고기 잡는 법을 가르치라"
📝 활동: 다음 중 어떤 것이 진짜 개발일까요?
A. 가난한 나라에 쌀 1톤 보내기
B. 농사 기술을 가르쳐 스스로 쌀을 재배하게 하기
C. 우물을 파서 깨끗한 물을 얻게 하기
D. 학교를 세워 교육 기회 제공하기
💡 정답: B, C, D 모두! 지속가능한 변화를 만드는 것이 개발입니다.
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왜 어떤 나라는 가난할까?
🌏 요구사항 2: 개발도상국의 현실 이해
가난의 원인은 복잡합니다:
• 역사적 이유: 과거 식민지배, 전쟁의 상처
• 지리적 조건: 자연재해, 물 부족, 척박한 땅
• 정치적 문제: 부패, 불안정한 정부
• 교육 부족: 학교가 없거나 너무 멀어서
• 인프라 부족: 도로, 전기, 병원이 없음
⚠️ 주의: "게으르다"는 편견은 잘못된 생각입니다!
구조적 불평등과 역사를 이해해야 합니다.
📋 과제: 지도교사에게 3~5가지 주요 원인을 설명하세요.
가난의 원인은 복잡합니다:
• 역사적 이유: 과거 식민지배, 전쟁의 상처
• 지리적 조건: 자연재해, 물 부족, 척박한 땅
• 정치적 문제: 부패, 불안정한 정부
• 교육 부족: 학교가 없거나 너무 멀어서
• 인프라 부족: 도로, 전기, 병원이 없음
⚠️ 주의: "게으르다"는 편견은 잘못된 생각입니다!
구조적 불평등과 역사를 이해해야 합니다.
📋 과제: 지도교사에게 3~5가지 주요 원인을 설명하세요.
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세계의 개발도상국과 아드라
🔍 요구사항 3: 조사 프로젝트
과제 내용:
• 개발도상국 5개국 선택 (예: 방글라데시, 에티오피아, 아이티, 캄보디아, 미얀마)
• 각 나라에서 아드라가 하는 일 조사하기
찾아야 할 정보:
✅ 개발 사업 3가지
- 우물 설치, 농업 교육, 직업 훈련, 학교 건립, 소득 창출 등
✅ 구호 사업 2가지
- 긴급 식량 지원, 재난 구호, 난민 지원, 의료 지원 등
🌐 조사 방법: www.adra.or.kr 또는 국제 아드라 웹사이트 활용
📊 발표: 포스터나 프레젠테이션으로 정리하기
과제 내용:
• 개발도상국 5개국 선택 (예: 방글라데시, 에티오피아, 아이티, 캄보디아, 미얀마)
• 각 나라에서 아드라가 하는 일 조사하기
찾아야 할 정보:
✅ 개발 사업 3가지
- 우물 설치, 농업 교육, 직업 훈련, 학교 건립, 소득 창출 등
✅ 구호 사업 2가지
- 긴급 식량 지원, 재난 구호, 난민 지원, 의료 지원 등
🌐 조사 방법: www.adra.or.kr 또는 국제 아드라 웹사이트 활용
📊 발표: 포스터나 프레젠테이션으로 정리하기
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성경이 말하는 가난한 이웃
📖 요구사항 4: 시대의소망 제70장 읽기
과제:
• 엘렌 화잇의 "시대의소망" 제70장 읽기
• 제목: "내 형제 중에 지극히 작은 자"
• 성경 본문: 마태복음 25:31-46 (양과 염소 비유)
생각해볼 질문:
1️⃣ 왜 가난한 사람들이 존재할까?
2️⃣ 가난한 이웃을 돕는 것이 왜 중요할까?
3️⃣ 작은 도움도 큰 의미가 있을까?
💬 지도교사에게 설명할 내용:
• 가난한 자가 존재하는 이유
• 내가 배운 교훈과 실천 결심
과제:
• 엘렌 화잇의 "시대의소망" 제70장 읽기
• 제목: "내 형제 중에 지극히 작은 자"
• 성경 본문: 마태복음 25:31-46 (양과 염소 비유)
생각해볼 질문:
1️⃣ 왜 가난한 사람들이 존재할까?
2️⃣ 가난한 이웃을 돕는 것이 왜 중요할까?
3️⃣ 작은 도움도 큰 의미가 있을까?
💬 지도교사에게 설명할 내용:
• 가난한 자가 존재하는 이유
• 내가 배운 교훈과 실천 결심
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우리 동네 살펴보기
🏘️ 요구사항 5: 우리 지역사회의 필요 찾기
활동: 커뮤니티 워킹 투어
• 우리 동네를 걸으며 관찰하기
• 어떤 도움이 필요한지 발견하기
발견할 수 있는 필요들:
• 👵 독거노인 돌봄 (외로움, 식사 문제)
• 🌍 다문화 가정 지원 (언어, 문화 적응)
• ♿ 장애인 편의시설 부족
• 🌳 환경 문제 (쓰레기, 공원 관리)
• 📚 청소년 방과 후 활동 부족
📝 과제: 최소 한 가지 분야를 선택하고
왜 중요한지, 어떤 영향이 있는지 서술하기
활동: 커뮤니티 워킹 투어
• 우리 동네를 걸으며 관찰하기
• 어떤 도움이 필요한지 발견하기
발견할 수 있는 필요들:
• 👵 독거노인 돌봄 (외로움, 식사 문제)
• 🌍 다문화 가정 지원 (언어, 문화 적응)
• ♿ 장애인 편의시설 부족
• 🌳 환경 문제 (쓰레기, 공원 관리)
• 📚 청소년 방과 후 활동 부족
📝 과제: 최소 한 가지 분야를 선택하고
왜 중요한지, 어떤 영향이 있는지 서술하기
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우리 클럽의 실천 계획 세우기
📋 요구사항 6: 지역사회 개발 계획서 작성
계획서에 포함할 내용:
1. 목적: 무엇을 위한 활동인가?
2. 일시와 장소: 언제, 어디서?
3. 필요한 자원: 사람, 물품, 예산
4. 역할 분담: 누가 무엇을 할까?
5. 안전 대책: 어떻게 안전하게?
6. 예상 결과: 어떤 변화를 기대하나?
프로젝트 아이디어:
🌳 나무 심기 / 🧹 공원 청소 / 🎨 벽화 그리기
📱 노인 스마트폰 교육 / 🍚 독거노인 김장 나눔
📚 다문화 가정 한글 교실
⚠️ 주민센터나 복지관과 사전 협의 필요!
계획서에 포함할 내용:
1. 목적: 무엇을 위한 활동인가?
2. 일시와 장소: 언제, 어디서?
3. 필요한 자원: 사람, 물품, 예산
4. 역할 분담: 누가 무엇을 할까?
5. 안전 대책: 어떻게 안전하게?
6. 예상 결과: 어떤 변화를 기대하나?
프로젝트 아이디어:
🌳 나무 심기 / 🧹 공원 청소 / 🎨 벽화 그리기
📱 노인 스마트폰 교육 / 🍚 독거노인 김장 나눔
📚 다문화 가정 한글 교실
⚠️ 주민센터나 복지관과 사전 협의 필요!
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현장 실습 - 직접 행동하기!
👷 요구사항 7-10: 최소 4시간 이상 현장 활동
다음 중 하나 이상 참여하세요:
🏠 노숙자 지원 활동 (그룹 활동)
- 급식 봉사, 물품 전달, 대화 나누기
🔨 가난한 이웃 주택 건축/수리
- 해비타트 등 전담반 활동 참여
🍲 노숙자 임시 보호소/급식센터
- 식사 준비, 배식, 설거지, 청소
활동 전 필수 체크:
✅ 부모 동의서 받기
✅ 안전 교육 이수
✅ 성인 지도자 동행 확인
다음 중 하나 이상 참여하세요:
🏠 노숙자 지원 활동 (그룹 활동)
- 급식 봉사, 물품 전달, 대화 나누기
🔨 가난한 이웃 주택 건축/수리
- 해비타트 등 전담반 활동 참여
🍲 노숙자 임시 보호소/급식센터
- 식사 준비, 배식, 설거지, 청소
활동 전 필수 체크:
✅ 부모 동의서 받기
✅ 안전 교육 이수
✅ 성인 지도자 동행 확인
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안전하고 의미있는 봉사를 위해
⚠️ 안전 수칙 및 준비사항
안전이 최우선입니다!
• 항상 그룹으로 행동하기
• 성인 지도자와 함께 움직이기
• 체력에 맞는 활동 선택하기
• 위험한 도구는 어른의 지도 하에만 사용
준비물:
• 편한 복장과 운동화
• 장갑, 모자 (야외 활동 시)
• 물과 간식
• 구급약품
• 활동 기록 노트
마음가짐:
❤️ 겸손하게, 존중하는 마음으로
📸 활동 사진 찍어 기록하기
📝 느낀 점 일지 작성하기
안전이 최우선입니다!
• 항상 그룹으로 행동하기
• 성인 지도자와 함께 움직이기
• 체력에 맞는 활동 선택하기
• 위험한 도구는 어른의 지도 하에만 사용
준비물:
• 편한 복장과 운동화
• 장갑, 모자 (야외 활동 시)
• 물과 간식
• 구급약품
• 활동 기록 노트
마음가짐:
❤️ 겸손하게, 존중하는 마음으로
📸 활동 사진 찍어 기록하기
📝 느낀 점 일지 작성하기
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교사 지도 가이드
👨🏫 지도교사를 위한 체크리스트
사전 준비:
□ 부모 동의서 수령 및 보험 가입 확인
□ 협력 기관(복지관, 주민센터) 사전 협의
□ 안전 교육 자료 준비
□ 교통편 및 식사 계획
평가 기준:
• 요구사항 1-6: 이해도 및 과제 완성도
• 요구사항 7-10: 참여도 및 태도
• 최소 4시간 현장 실습 시간 충족
• 활동 보고서 및 소감문 제출
지도 포인트:
✓ 동정이 아닌 정의와 평등의 관점 강조
✓ 지속가능한 변화의 중요성 교육
✓ 실천 후 성찰의 시간 반드시 가지기
✓ 작은 실천도 큰 의미가 있음을 격려
사전 준비:
□ 부모 동의서 수령 및 보험 가입 확인
□ 협력 기관(복지관, 주민센터) 사전 협의
□ 안전 교육 자료 준비
□ 교통편 및 식사 계획
평가 기준:
• 요구사항 1-6: 이해도 및 과제 완성도
• 요구사항 7-10: 참여도 및 태도
• 최소 4시간 현장 실습 시간 충족
• 활동 보고서 및 소감문 제출
지도 포인트:
✓ 동정이 아닌 정의와 평등의 관점 강조
✓ 지속가능한 변화의 중요성 교육
✓ 실천 후 성찰의 시간 반드시 가지기
✓ 작은 실천도 큰 의미가 있음을 격려
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